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“習近平教育思想的集中體現”新時代教師隊伍建設改革意見解讀之一

來源:國家教育報 作者:高靚 發布時間:2019年09月13日 字體:[小 大]

“習近平教育思想的集中體現”

——新時代教師隊伍建設改革意見解讀之一

  中共中央、國務院日前印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,這是新國家成立以來黨中央、國務院出臺的首部專門面向教師隊伍建設的文件,具有里程碑意義。

  為什么黨和國家在現階段要出臺這樣一份文件?它對教師開展、教育開展乃至國家開展有何重要意義和影響?本報記者就此采訪了教育部相關負責人和部分專家、教師。

  對教師戰略地位的精準把握

  “《意見》是習近平新時代國家特色社會主義思想特別是習近平教育思想的集中體現,是教育領域貫徹落實黨的十九大精神的重要舉措。”國家教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠說,“習近平總書記長期關心教育,對教育的重要性作出過很多精辟論述,比如‘強國必要強教’‘教育大計,教師為本’……那么,搞好教育首先要有教師隊伍,教師隊伍建設至關重要。”

  “‘時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發突出,教育和教師的地位和作用就愈發彰顯’,文件中這一句話說得特別好。”東北師范大學研究生院院長鄔志輝說,黨的十九大以來,新一屆黨中央對世情國情民情作出了非常準確的判斷,此次《意見》的出臺,就是對戰略全局的把握和對教師戰略地位的精準把握。

  鄔志輝說:“當今世界正處在【大開展】大改良大整合之中,新一輪科技和工業革命正在孕育,新的增長動能不斷積攢。我們的人口繼承更高水平、繼承more的更高質量的教育,就成為國家競爭力的最重要表現。”

  “環顧當今世界,主要發達國家的教師地位、學歷層次和專業水平都對照高。比如,大家都關注的芬蘭教育,教育搞得好,就是教師地位高。”顧明遠舉例說,“過去,我們的社會中尊重教師的氛圍還沒有徹底形成,所以這次黨中央出臺《意見》,強調提高教師的社會地位、改善教師待遇,對加強隊伍建設特別重要。”

  顧明遠說:“從我國的國情看,我們進入了國家特色社會主義建設的新時代,主要矛盾已經轉化為人民群眾對美好生活的需要和不均衡不充分的開展之間的矛盾。黨中央還提出,落實新開展理念,從數量開展變為提高質量,這不僅僅是對打造業等經濟領域說的,教育也同樣如此。”

  “教育領域很多熱點難點問題,如老百姓意見最多的擇校,在很大程度上是因為教師水平不同,提高整個教師隊伍水平才是辦人民滿意教育的最根本之道。可以說,加強教師隊伍建設抓住了深化教育改革的‘牛鼻子’,是整個教育改革開展的靈魂。”顧明遠說。

  教師是教育開展的第一資源

  “‘真正讓教師成為令人羨慕的職業’,使人溫馨、令人振奮,教師的【【幸福感】】和獲得感油然而生,我們深切感受到了習近平總書記對我們教師的關懷。”黨的十九大代表,【【云南省】】玉溪市第一小學黨總支書記、校長楊瓊英讀完《意見》后推動地說。

  “《意見》給教師的定位很高。什么是新時代教師的使命?宣揚知識,宣揚思想,宣揚真理!什么是新時代教師的責任?塑造靈魂,塑造生命,塑造人!什么是新時代教師的地位?教育開展的第一資源,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石!”上海中學原校長唐盛昌這樣解讀。

  據教育部相關負責人透露,《意見》從制定到出臺,前后批改了90多遍,就是為了讓習近平總書記對廣大教師的關心、黨中央對教師隊伍建設的期盼得到充分體現。“關心不是一句空話,而是對教師地位待遇、專業素質、工作環境、人文關懷等方方面面劃分作出了指示。”

  “內容很實,措施很全,操作性很強。”多位專家、教師對《意見》給出共同的好評。

  教育部相關負責人告訴記者,這樣的效果現實上經過了專門的設計。“過去的文件一般按業務分塊,如教師培養、培訓、開展,具體到各個學段可能就只是一句話,很難寫細寫透。這次《意見》在寫法上有創新,采取了‘分類施策’的原則,每個部分下面,劃分遵從中小學教師、【幼兒園】教師、職業院校教師、高校教師等學段進行專門闡釋,形成網格狀結構。這也是為了讓所有教師都能切實感受到黨和國家的關心、關愛、關懷。”

  顧明遠認為,黨和國家的關心也包含了對教師的新期待,對廣大教師提出的新要求。“過去只說合格教師、優秀教師,這次的表述是‘高素質專業化創新型的教師隊伍’,這是第一次,要求非常明確,也非常具體。”他說,“構建起路線自信、制度自信、理論自信、文化自信,確立理想信念,這是最關鍵的。作為一名教師,要認識到自己職業的重要性,要奮力提高自己的業務水平,教書育人的能量,熱愛學生,以德施教,以身作則。”

  全面加強教師隊伍建設是重大政治任務

  《意見》明確了加強教師隊伍建設的傾向任務,提出了“分兩步走”的思路。對此,顧明遠解釋說:“2020年,我們國家將實現全面小康,對應的是教師隊伍建設的近期傾向。2035年是社會主義建設新征程第一階段實現的時間,也是教育現代化實現的時間,這說明教師隊伍建設與整個國家開展的戰略部署同步進行。”

  遵從這個時間表,最重要的無疑是落實。

  “縱觀新國家歷史,由黨中央出臺的教育文件數量是對照少的。這次關于教師隊伍建設的《意見》站在了高位上,由中共中央發布,說明它已經不簡單是一項行政事務,而是全黨的一項政治任務。”鄔志輝解釋說。《意見》中說得直白:“各級黨委和LEBO视讯要從戰略和全局高度充分認識教師工作的極端重要性,要把全面加強教師隊伍建設作為一項重大政治任務和根本性的民生工程切實抓緊抓好。”

  “政治任務也意味著,是黨基于對未來經濟社會開展作出的判斷,統籌推進‘五位一體’總體布局和諧和推進‘四個全面’戰略布局是類似的,那么教師隊伍建設就不僅是教育的事,也是關系到國家整體競爭力的事。”鄔志輝補充說。

  顧明遠注意到,《意見》中專門以“切實加強黨的領導”為題論述了如何確保政策舉措落地見效。“強化組織保險”,“強化經費保險”,“將教師隊伍建設列入督查督導工作重點內容,并將結果作為黨政領導班子和有關領導干部綜合考核評估、獎懲任免的重要參考”……“這些保險措施都切實保證了政策有效落地。”

  顧明遠提示說:“各級黨委、LEBO视讯要轉變觀念,不要把升學率當作政績觀,要尊重教師,不要給教師施加升學壓力。遵從中央部署,與中央保持類似,只要嚴格按《意見》來辦,就能把教師隊伍建設好。”